Дебильность — легкая степень олигофрении

Самая сложная клинико-психологическая структура;

Имеет особую социальную значимость (75%);

возникают наибольшие трудности в дифференциальном ди­агнозе;

имеется необходимость отграничения от органических пора­жений мозга, педагогической «запущенности», интеллектуальной пограничной недостаточности, «низкой нормы», от понятия «при­митивная» личность и от психического инфантилизма;

имеются значительные трудности при решении экспертных вопросов в военной, судебной и медико-социальной экспертизе при психических болезнях;

ИПР, как ее разработка, так и реализация наиболее сложны;

для устойчивой социальной адаптации чрезвычайно важны как степень дебильности, так и тип олигофренического дефекта^

Для дебильности в целом характерно:

нарушение познавательной, абстрактной, логически-ассоциативной стороны интеллектуальной деятельности;

конкретно-описательный тип мышления;

неустойчивость и легкая переключаемость внимания;

недостаточный объем оперативной памяти;

особые трудности возникают при необходимости переконст­руирования материала со сложным алгоритмом (например, раскрой материала);

шаблонизированность и косность суждений, взглядов, уста­новок;

подражательность в деятельности;

стереотипность мышления;

внушаемость;

усиление примитивных влечений (алкоголизация, сексуаль­ная распущенность, дромомания, пиромания и т. п.);

возможность улавливать в основном внешнюю сторону со­бытий;

специальные знания, умения и навыки формируются крайне медленно, усвоенное удерживается с трудом, мало применяются на практике;

темп деятельности замедлен.

Вместе с тем для олигофрении в степени дебильности, особенно при основном типе дефекта, характерен ряд качеств, позволяющих удовлетворительно адаптироваться в конкретных жизненных ситуа­циях и в социальных группах:

иногда имеется «частичная одаренность» — значительный объем «механической памяти», «абсолютный слух» и т. п.;

подражательная способность — важна для адаптации;

положительная социальная ориентация;

трудонаправленность;

стойкость установок на деятельность;

интерес к работе;

стремление «быть как все».