Однако было бы неверно довольствоваться моделью эдиповой ситуации, в которой речь идет о конфликтных, эротических, конкурентных и идентификационных отношениях, во-первых, с матерью, во-вторых, с отцом и, в-третьих, с братьями и сестрами;скорее, мы должны попытаться понять всю эдипову сцену.
Речь идет об отношении ребенка и к матери, и к отцу, и к братьям и сестрам как к групповому единству, при этом эдипову ситуацию можно расценивать в качестве базовой модели группы, в которой речь идет о чем-то большем, чем индивидуальное взаимодействие между несколькими людьми, то есть о взаимодействии друг с другом на основе общей фантазии, в котором разные партнеры задействованы в равной степени. Эдипову ситуацию следует рассматривать не только с точки зрения ребенка, поскольку родители также специфическим образом реагируют на эротические и/или агрессивно заряженные желания своих детей. Родители в той или иной степени регрессируют к эдиповой стадии, ^0 есть к ситуации, в которой они сами находились в возрасте от трех до пяти лет, ко-«йрая оставила в них свой след и которая служит основой регрессивно оживленных эротических и исполненных ненавистью желаний и фантазий.
Готовность родителей к регрессии отнюдь не является патологическим феноменом. Если в слишком сильной регрессии, чрезмерных поведенческих импульсах или аффективных проявлениях следует усматривать признаки невротической, нарушенной семейной групповой динамики, то очень важно, чтобы родители в мягкой, «сдержанной в отношении цели» форме могли регрессировать к эдиповой ситуации или к другой ситуации из раннего детства, в которой как раз находится их ребенок. Так, например, очень важно, чтобы мать могла контактировать с младенцем на самой ранней стадии его психического развития, регрессировать к младенческой стадии, возвратиться к раннедетским формам переживания, желания и коммуникации. Только это может обеспечить возможность интенсивной связи матери и ребенка, непосредственного сознательного и бессознательного понимания ребенка.
В психической регрессии бессознательные процессы могут преобладать над сознательным целеполаганием, Мать не может «приказать» себе регрессировать, чтобы помочь ребенку. Речь скорее идет о возможной и допустимой форме регрессии в рамках семейной групповой ситуации. Неспособность матери и других членов семьи осуществить такую регрессию должна, пожалуй, вселять тревогу. Разумеется, есть семьи, в которых обнаруживается подобная неспособность к регрессии;причиной этого чаще всего являются бессознательные факторы: родители не то, чтобы не хотят, они «не могут» сделать этого, поскольку здесь задействованы преимущественно бессознательные защитные структуры, не позволяющие осуществить регрессию.