Выводы из этого Исследования очень похожи на выводы из эксперимента Уоннера, рассмотренного ранее. Как Уониер обнаружил, что йены гуемые были намного более чувствительны к значению — существенным изменениям в предложении, так и Мандлер и Ритчи обнаружили, что испытуемые чувствительны к значению — существенным изменениям в изображении. Возможно, что испытуемые лучше помнят значения изображении, чем значения предложений, но они в обоих случаях плохо помнят физические детали.
Бауэр, Карлин и Дюэк (Bower, Karlin, &Dueck, 1975) сообщили о забавной демонстрации того факта, что хорошая Память людей на изображения связана с их интерпретацией этих изображений. Ниже показана часть материала, который они использовали. Эти исследователи предлагали испытуемым изучить подобные изображения, объясняя или ие объясняя их значение. После того как испытуемые изучали изображения, с ними проводили тест на память, в котором они были должны нарисовать эти изображения Испытуемые, которым сообщили название изображений, обнаружили лучшее вспоминание этих изображений (70 % правильно нарисованных изображений), чем испытуемые, которым не сообщали названия рисунка (51 %) Таким Образом, память на эти рисунки критически зависела от способности испытуемых связывать с изображениями значимую интерпретацию
Когда люди видят изображение, они склонны помнить значимую интерпретацию изображения.
Имеются доказательства того, что испытуемые первоначально кодируют многие из перцептивных деталей предложения или изображения, но они склонны быстро забывать эту информацию. Как только перцептивная информация забыта, испытуемые сохраняют в памяти интерпретации изображения. Память на ориентацию изображения — одна из зрительных деталей, которая, по-видимому, быстро затухает, что показано в эксперименте Гернсбахера (Gernsbacher, 1985). Испытуемым были показаны рисунки, подобные изображенным на рис. После изучения одного из этих рисунков испытуемых просили ответить, который рисунок из пары они видели. При 10-секундной задержке испытуемые давали 79% точных ответов, обнаруживая значительное удержание информации лево-правой ориентации Однако спустя 10 мин их точность в оценках упала до 57 % (точность в 50% отражает случайное вспоминание). С другой стороны, их память на то, о чем было изображение, оставалась в течение этого периода на высоком Уровне.
Эксперимент Андерсона (Anderson, 1974b) подтвердил это предположение для Вербальной области. Испытуемые прослушивали историю, содержащую различные предложения, которые использовались при тестировании, например:
Миссионер застрелил живописца.
Позже испытуемым предъявлялось одно из следующих предложений, и их спрашивали, следовало ли оно логически из прослушанной истории. Их также просили оценить, какое предложение они действительно слышали:
Миссионер застрелил живописца.
Живописец был застрелен миссионером.
Живописец застрелил миссионера.
Миссионер был застрелен живописцем.
Первые два предложения требуют положительного ответа на основе логической оценки, а последние два — отрицательного ответа. Испытуемых тестировали либо сразу после прослушивания предложения, либо с задержкой приблизительно на 2 минуты.