Таким образом, мы понимаем ценности, главным образом, как конечные ориентиры желательного состояния дел (К.Клакхон), практически не зависящие от ситуации, обеспечивающие стабильную мотивацию и выступающие одним из интегративных элементов развития личности, мотивационный процесс, в основе которого лежат ценности не имеет конечной точки.
Целью работы является проверка гипотезы о наличии связи представлений о времени (прошлом, настоящем, будущем) с особенностями ценностной сферы человека. Мы исходим из предположения, что чем меньше различий между декларируемыми и подлинными ценностями человека, тем время воспринимается как более организованное, разнообразное, цельное.
Для подтверждения или опровержения гипотезы нами сформулирован ряд задач: рассмотрение истинных и декларируемых ценностей человека, установление отличий между ними, анализ представлений о прошлом, настоящем и будущем человека, определение наличия или отсутствия влияния установленных отличий между истинными и декларируемыми ценностями на представления о времени.
Для изучения представлений о времени нами была использована методика семантического дифференциала. Для изучения особенностей ценностной сферы методика «ценностных ориентацию» М.Рокича (исследование декларируемых ценностей), методика семантического дифференциала И.Л.Соломина (определение истинных ценностей). Выборку составили 50 человек (мужчины и женщины) в возрасте от 20 до 22 лет, студенты 4-го курса Самарского государственного университета, физического и психологического факультетов.
В предварительных результатах, которые мы получили, нет значимых различий между ответами студентов психологического и физического факультетов. Также ответы не зависят от пола испытуемых. При этом наблюдается следующая закономерность: чем меньше существующий разрыв между декларируемыми и истинными ценностями, тем больше линия «настоящего» оценивается как плавная, непрерывная, организованная, цельная и описание линии «настоящего» схоже с описанием линии «будущего». Это, на наш взгляд, свидетельствует об адекватном восприятии временной перспективы и себя в ней.
Чем больше разница, тем значительнее описание линии «настоящего» отличается от линии будущего. Эти результаты можно рассматривать как показатель того, что такими респондентами будущее воспринимается как нечто оторванное от текущей ситуации, а следовательно, как слабо поддающееся сознательному воздействию.
Дальнейшая разработка поставленной проблемы требует специальных, теоретических и практических исследований. Полученные результаты потенциально могу быть использованы в практической деятельности, как в индивидуальном, так и в организационном консультировании для составления программ по управлению временем, оптимизации индивидуальных отношений с временем, оптимизации процессов в организациях.