Коммуникатор и коммуникативное поведение

Ранние формы коммуникативного поведения трудно отличить от дей­ствий коммуникатора, направленных на референт, например, жестов или поз, которые принимает коммуникатор при взаимодействии с референтом. На последующих этапах основным средством коммуникации становятся голосовые проявления, относительно независимые от подобных действий. Таким образом, можно наблюдать возрастающее несходство между типич­ными действиями коммуникатора по отношению к референту и поведени­ем, используемым для коммуникации по поводу референта. Кроме того, на ранних этапах развития коммуникативное поведение в большей степени определяется отношениями и чувствами ребенка к референту и поэтому является идиосинкразическим или персонифицированным. (Отметьте, как это напоминает шарады, в которые играют взрослые.)