Объекты мониторинга

Информация о результатах спортивной деятельности накапливалась в течение десятилетий, что же касается собственно процессуальных харак­теристик спортивной деятельности, то о них имеется гораздо меньше све­дений.

Если традиционно решающим фактором для принятия управленче­ских решений выступает цель, то с введением мониторинга эта роль пере­ходит к «диалогу» цели с текущими процессами, их постоянной взаимо­связи и взаимной коррекции, за счет чего спортивной деятельность осуще­ствляется более целостно.

Объектами мониторинга в спортивной деятельности могут высту­пать: сама спортивная деятельность (обучение двигательному навыку, уровень развития навыка, уровень нервно-психической энергии, уровень готовности всех систем организма, уровень мобилизации резервов), пси­хическое развитие спортсмена, развитие индивидуальных способностей, зависящих от определенных структур личности, педагогическая деятель­ность тренера и др.

Эти и другие вопросы чрезвычайно актуальны для спортивной пси­хологии и получение ответов на них возможно именно благодаря психоло­гическому мониторингу.

Включение психологического мониторинга в построение спортивной деятельности позволяет более эффективно использовать при ее построе­нии зону ближайшего развития личности спортсмена.

Совсем другое направление создание целенаправленной специаль­ной системы мониторинга в рамках построения спортивной деятельности, придание ей статуса основополагающего принципа, осознанного, плано­мерного, и систематического его применения на всех этапах осуществле­ния спортивной деятельности. Именно в таком виде в качестве системы целостной развернутой мыследеятельности внутри процесса построения спортивной деятельности психологический мониторинг только начинает развиваться.

Четкая направленность психологического мониторинга на особенно­сти процессов изменения личности предполагает обнаружение и фикса­цию многочисленных непрогнозируемых, неожиданных результатов реа­лизации спортивной деятельности. Обычно при анализе спортивной дея­тельности учитывается, прежде всего, лишь общее, типичное.

Способы осуществления психологического мониторинга в спортив­ной деятельности целесообразно разделить на две группы:

- способы сбора информации, регистрации состояния текущих про­цессов.

- способы учета полученных данных для принятии управленческих решений и регуляции построения спортивной деятельности.